教育家马卡连柯说：“教育的基础主要是在小学前奠定的，它占整个教育过程的90%”。
幼儿园升小学的准备阶段是孩子打好坚实的教育基础最后的机会，科学调查发现学业成功之人在小学前就已经具备了足够的学习能力，对学习产生了浓厚的兴趣，完全能够实现自主学习。
所以，孩子未来是否能够成才，成败关键在幼升小！
目前，国内市场上的小学式、幼儿园式、名师式和多媒体互动式幼小衔接课程的几种方式各有自己的优势，同时也有短板。
要想选择一家好的幼小衔接课程，首先要有好的目的性，想想可以给孩子带来什么。
一、可以给孩子培养好学习兴趣
学习兴趣是指一个人对学习的积极认知倾向和情绪状态。学习兴趣可以分为直接学习兴趣和间接学习兴趣。前者是由学习材料或学习活动——学习过程本身——直接引起的。后者是由学习活动的结果引起的。从教育心理学的角度来看，学习兴趣是一个人为了获得一定的知识而倾向于认识和学习的心理特征，是促使人们寻求知识的内在力量。如果学生对某一科目感兴趣，他们会继续集中精力，从而提高学习效果。学习兴趣可以划分为直接兴趣与间接兴趣、个体兴趣与情境兴趣，发生、发展的过程一般是有趣、兴趣和志趣。
科学培养孩子的兴趣爱好，不仅可以让孩子获得快乐的童年，更能帮助孩子养成学习的习惯。
学习习惯差主要有以下表现
1）学习兴趣过于广泛,没有中心,看见什么流行就学·,三分钟热度。结果没有专长,最终一无所长。
2）学习兴趣过于狭窄,最突出的的表现就是偏科。
3）不能度过兴趣瓶颈期,学习一门知识后会有一段时间对其突然提不起兴趣。
4）学习兴趣过分偏离,对所有的科目都提不起兴趣,只关心课外知识。
5）干脆没有兴趣,对啥都提不起兴趣,这种情况必须进行一些必要的辅导。
二、能够帮助孩子提高学习能力
学习能力是学习方法和技能(不是学习任何东西)。有了这样的方法和技巧，在学习知识之后，专业知识就会形成。学习如何执行的方法和技巧将形成执行的能力。学习能力是所有能力的基础。
为了提高孩子们的学习能力，迪赞体系中便包含了思维能力、语言表达能力等课程。
评价学生学习能力的指标一般有六个：学习专注度、学习成绩、自信心、思维灵活性、独立性和反思性。
学习能力差主要有以下表现：
1)注意力不集中，上课容易分心，注意力不集中的时间短；
2)视听辨别能力差，作业容易出错，考试粗心；
3)思维反应缓慢，记忆力差，思维理解能力差；
三、提升综合素养
综合素养指人的适应能力、生存能力、社交能力(包括创新能力、实践能力)以及在体育、文艺、美术、音乐、舞蹈、语言、等方面的特长，具有的学识、才气、能力以及专业技术特长等综合条件，其中包括身体素质、心理素质、外在素质、文化素质、专业素质等五大块，即一个人的知识水平、道德修养以及各种能力等方面。
迪赞课程便是通过有趣的故事帮助孩子管理自己的情绪培养抗挫精神、激发孩子积极向上的自我激励。
四、学习科学知识
科学知识是对客观世界的如实反映，涉及的范围也是非常广泛的，包括了太空探索、生物观园、科学历史、地球故事、奇人奇事、生命科学、科技生活、相关下载、UFO、军事科技、科幻世界、数码家电、健康饮食 、科普学术等知识。
迪赞课程体系采用轻松益智游戏的方法提前让孩子接触小学的知识。
五、有多元课程教育体系
迪赞课程有4A教育原则、六个方向、十三门课程。助中国宝宝顺利幼升小。
Arouse interest 激发兴趣
（兴趣是最好的老师，培养孩子的学习兴趣是我们义不容辞的责任）
Accustom learning 学习习惯
（良好的学习习惯是孩子能否轻松学习的关键）
Ability to improve 能力提高
（提高学习能力，能帮助孩子快速掌握科学知识）
Autonomous learning 自主学习
（在学习中获得了众多快乐的孩子，往往能实现自主学习，以期获得更多快乐）
六个方向包括：
1、艺术：课程设计通过多种美术与书法的形式，借助工笔和画板，鼓励孩子们创意的表达，培养孩子们无与伦比的审美观。我们注重观察并理解孩子在课程中的探索、学习和创新，充分挖掘孩子最美的表达潜力。
2、运动：让孩子走出温室，强健体魄，课程借助丰富安全的体育用具，我们让孩子尽情地玩耍与锻炼，于无声中挖掘运动潜能，用心体会运动的快乐。
3、科学：课程充分挖掘科学的魅力，这是孩子培养兴趣的关键，我们的科学小实验会让孩子们从懵懂无知发展成为一个充满求知欲、勇于积极探索的“小小科学家。”
4、语言：让孩子勇于表达是课程最核心的内容，我们在培养孩子的表达能力上下足了功夫，不仅提供孩子口才方面的各种训练，还给孩子准备了众多演讲的讲台，让孩子在交流上毫无阻碍。
5、思维：提升孩子的逻辑思维能力是思维课程的核心，课程通过思维导图的形式，将孩子们学习的知识串联起来，教孩子们学会对重点归纳总结，学习起来更条理、更轻松。
6、素养：通过各式有趣的故事帮助孩子理解并认识自身情绪，培养抗挫精神、让孩子学会自我激励。老师们通过对孩子的点滴进步给予鼓励和关注，帮助孩子培养自信心和表现力、懂得合作与竞争、分享与互助，全方位提升幼儿的学习能力、抗压能力、领袖能力。
十三门课程包括：
1、阅读识字课程
2、小小华罗庚
3、思维课
4、得心应手（硬笔书法课程）
5、博闻强识（古诗速记课程）
6、创意美术课程
7、拼音课程
8、语言与表达课程
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以上是对幼小衔接课程灵活组合已有课程，课程加盟好选择的介绍。
